A continuación reporto la información recopilada en las Encuestas realizadas a Profesores UGMA.


1.- José Marchan, Facultad Fase, Materia Investigación de Operaciones.
2.- Benjamin Avila, Facultad Fase, Materia Contabilidad Gerencial.

Respeto a Las Interrogantes de la Encuesta, los mismos respondierón de la siguiente manera:

Primera Pregunta: ¿Como afecta a la docencia que la investigación sea una estrategiadentro del aprendizaje?

Encuestado Nº 1: De manera positiva mejorando y fomentando la calidad academica y la actualización de los conociemientos del docente y la novedad, vigencia y aplicabilidad del conocimiento en la solución de la problematica social y entorno empresarial por parte del docente.

Encuestado Nº 2: La Investigación mantiene a cualquier docente actualizado.


Segunda Pregunta: El empleo de métodos y estrategias de aprendizaje activas y participativas elevan la cantidad y calidad de aprendizaje y por ende de los conocimeintos que logran los estudiantes.

Encuestado Nº 1: Si, ya que propicia y motiva las mejores condiciones y ambiente para el proceso de enseñanza-aprendizaje.


Encuestado Nº 2: El norte deberia ser la calidad y no la calidad y no la cantidad y lo señaldo aumenta la calidad del nivel academico.



Resumiendo y concluyendo: Puedo decir que para que un docente cada día
logre alcanzar una mejor calidad de enseñanza y por ende de captación de aprendizaje de su estudiantado, debe tener principal fundamentación la constante investigación y busquedad de nuevos conocimientos, así como de nuevas técnicas para impartir esos conocimeintos adquiridos a lo largo y ancho de carrera educativa.


LO QUE CONOCEMOS CADA DIA NOS SERVIRA DE APRENDIZAJE...... TODO LO CUAL PODREMOS COMPARTIR A TRAVES DE LA DOCENCIA (ENTIENDASE A CUALQUIER NIVEL)